Microsoft Teams for Education lanza la función School Connection para teléfonos inteligentes

En un esfuerzo por ofrecer a los padres una mejor manera de realizar un seguimiento del progreso académico de sus hijos, Microsoft ha agregado una nueva función School Connection para su servicio Teams for Education.

En una publicación de blog, Microsoft entra en detalles sobre School Connection, que está diseñado específicamente para el uso de teléfonos inteligentes por parte de estudiantes en los grados K-12. La función permite a los padres de niños en edad escolar, o a sus tutores, ver las próximas tareas de sus hijos en la escuela. Pueden ver qué tareas están pendientes de entrega, cuáles ya han sido entregadas por sus hijos y cualquier tarea que esté vencida.

Para los padres y tutores con más de un hijo en la escuela, la nueva función School Connection puede permitirles realizar un seguimiento de todas las actividades académicas y el progreso de sus hijos, incluso si asisten a diferentes escuelas y están en diferentes grados.

Microsoft agregó:

En la aplicación móvil de Teams, vea las tendencias mensuales en la actividad digital, el progreso de lectura y la entrega de tareas de un alumno. Al comprender las fortalezas y áreas de mejora de sus hijos, los padres pueden brindarles apoyo específico.

Los padres que estén interesados ​​en que School Connection sea compatible con sus escuelas locales pueden enviar a los administradores de la escuela un enlace de Microsoft para comenzar.

Por el momento, School Connection no está disponible en todos los mercados de Microsoft Teams for Education, como en la región EMEA (Europa, Medio Oriente y África). Las escuelas de aquellas zonas del mundo que puedan estar interesadas en inscribirse en School Connection pueden inscribirse en este sitio para expresar su interés.

Microsoft lanzó la nueva aplicación Teams for Education en octubre para Windows y Mac. Desde entonces, agregó una serie de características nuevas en noviembre y principios de diciembre, incluida la posibilidad de que los educadores reutilicen los módulos y que los profesores obtengan comentarios de sus estudiantes sobre sus tareas. .